Aspek Demografis Pengguna Internet Berdasarkan Usia

              Pada era globalisasi saat ini manusia lebih dituntut untuk mengikuti arus perkembangan teknologi, khususnya dalam penggunaan internet. Oleh karena itu, tak sedikit pengguna internet saat ini berasal dari kalangan anak-anak. Kebutuhan akan internet memegang peran penting dalam kehidupan. Pada saat ini manusia cenderung untuk lebih mudah mencari tahu segala informasi yang dibutuhkan hanya dengan melalui internet. Selain itu, dengan internet dapat mempermudah akses komunikasi antar individu tanpa harus dibatasi oleh tempat dan waktu.

            Sebagaimana diketahui maraknya jejaring sosial saat ini membuat orang cenderung menjadi addict internet. Menurut informasi yang didapatkan dari KOMPAS.com terdapat 7,5 juta pengguna facebook yang berada dibawah usia 13 tahun, yakni pada umumnya usia 11 tahun. Menurut Mark Zuckberg ( CEO facebook ), ”dengan membiarkan mereka menggunakan Facebook kita bisa melihat apa yang akan mereka kerjakan”. Tentu saja ada yang janggal dari alasan Mark  tersebut. Pertama, sebagian besar informasi yang ada di facebook berasal dari ruang lingkup kalangan orang dewasa bukan untuk anak-anak. Kedua, banyak Link-link yang terdapat pada facebook yang mengarah ke konten orang dewasa sehingga hal itu dapat membahayakan anak-anak.

        Informasi lain yang juga yang didapatkan dari Kompasiana.com, 40 % dari pengguna internet di Indonesia (24,2 juta orang) mengakses internet lebih dari 3 jam setiap harinya dan berada di rentang usia 15-35 tahun.

        Ada beberapa bentuk media sosial pada internet yang lebih didominasi oleh usia tertentu. Misalnya, Tumblr: dikuasai oleh kalangan usia remaja dan dewasa muda yang tertarik untuk mengekspresikan diri. Twitter: Pengguna twitter lebih banyak didominasi oleh kalangan anak muda sekitar 27% dari kelompok umur 18 sampai 29 tahun di AS dan hanya 16% usia 30-40 tahu yang menggunakan twitter.

       Perlu kiranya adanya pengawasan pada anak-anak dalam menggunakan internet. Secara garis besar ruang lingkup internet lebih banyak didominasi oleh informasi-informasi orang dewasa. Jika anak-anak sedang membutuhkan wawasan baru atau informasi, perlu adanya pendamping dan bimbingan yang baik dalam menggunakan internet pada anak. Hal itu guna  meminimalisir penggunaan internet yang bersifat negative.

Sumber :        

www.didno76.com/2013/10demografi-pengguna-sosial-media.html?m=1

m.kompasiana.com/post/internet/2013/01/07/18-19-juta-pengguna-baru-internet-di-2013-didominasi-kalangan-middle-class/

tekno.kompas.com/read/2011/05/23/2030098/batasan.umur.pengguna.facebook.akan.dihapus

Rikzan Akbar

Rozana Nur .F.

Siti lestari ayu w 

Siti Melani

plagiarisme

               Tanpa kita sadari plagiarisme banyak terjadi di sekitar kita. Plagiarisme atau disebut sebagai plagiat adalah bentuk pelanggaran hak cipta, dalam Wikipedia pelanggaran itu bisa berupa penjiplakan atau pengambilan karangan, pendapat  dan sebagainya dari orang lain dan menjadikannya seolah karangan dan pendapat sendiri.
         Contohnya saja dalam bentuk yang nyata adalah banyak beredar tempat-tempat photocopy. Seseorang dapat dengan mudah untuk memphotocopy buku atau hasil-hasil karangan orang lain secara bebas tanpa meminta izin kepada penciptanya. Hal itu bisa saja sudah dikatakan sebagai plagiarisme yaitu penjiplakan hak cipta orang lain dan sudah dikategorikan melakukan pelanggaran hak cipta. Dengan demikian pemerintah telah mempersilahkan kegiatan pelanggaran hak cipta.
Banyak mahasiswa atau pelajar cenderung untuk memilih memphotocopy buku atau karangan-karangan lain yang padahal mempunyai hak cipta. Hal itu disesbabkan karena ketersediaan buku-buku yang asli itu cukup mahal. Sekalipun untuk mendapatkan yang bekas sulit untuk dicari sedangkan buku tersebut sangat dibutuhkan oleh mahasiswa atau pelajar.
           Saya lebih setuju ketika pemerintah membuka banyak perpustakaan diberbagai tempat. Sehingga buku yang ketika sewaktu-waktu dibutuhkan oleh pelajar, mahasisiwa atau sebagainya bisa dipinjam tanpa harus diphotocopy, Sehingga tidak ada tindakan-tindakan plagiarisme. Dalam Perpustakaan pun juga masih harus di awasi. Beberapa perpustakaan ada yang memberikan pelayanan photocopy dalam perpustakaannya. perpustakaan pun harus memberikan batasan layanan photocopy sehingga tidak ada kegiatan plagiarisme dalam perpustakaan.
          Dengan diterbitkannya Undang-undang Republik Indonesia Nomor 19 Tahun 2002 tentang Hak Cipta. Dalam UU tersebut dipaparkan mengenai ketentuan-ketentuan pidana bagi seseorang yang melakukan pelanggaran Hak Cipta, yaitu tertera dalam pasal 72 ayat 1 hingga ayat 9. Mari kita hargai Hak Cipta seseorang dengan tidak melakukan plagiarisme dalam bentuk yang kecil sekalipun.

Sumber:
m.kompasiana.com/post/sosbud/2013/05/30/kasus-plagiarisme-yang-semakin-tidak-karuan/
id.m.wikipedia.org/wiki/plagiarism

http://sitilestariayu.blogspot.com/2013_11_01_archive.html

Fasilitas pada internet

Internet merupakan kata singkat dari International Network. Sehingga internet adalah sistem komputer yang saling berhubungan yang areanya mencakup jaringan Internasional (dunia). Oleh karena itu internet telah banyak digunakan oleh setiap orang untuk mendapatkan informasi dengan cepat.

            Oleh sebagian orang, jika mengenal kata internet yang diingat adalah E-mail dan World Wide Web (WWW), padahal banyak hal-hal yang terdapat dalam internet, diantaranya yaitu :

1.     WWW (World Wide Web), adalah layanann internet yang paling popular saat ini. Sehingga hampir setiap orang banyak menggunakannya. Biasanya kegiatan ini disebut dengan browser untuk mencari informasi yang diperlukan user (pengguna). Layanan ini menggunakan link hypertext yang disebut hyperlink untuk merujuk dan mengambil halaman-halaman web dari server. Oleh karena itu user dapat mengunjungi situs-situs yang ada dalam internet, misalnya Internet Explorer, Mozilla Firefox, Google Chrome, atau Opera dan dari WWW ini kita dapat menggunakan jejaring sosial seperti facebook dan twitter.

2.   E-mail (Electronic mail) merupakan pengiriman dan penerimaan surat, pesan maupun file melalui internet secara cepat dan dapat dikirim secara banyak ke seluruh penjuru dunia. Setiap pengguna e-mail harus memiliki sebuah alamat e-mail, contoh alamat e-mail : duik@peter.petra.ac.id, steam2000@hotpop.com.  E-mail dapat diperoleh secara gratis melalui layanan e-mail Yahoo! Mail dan Gmail. File yang dapat dikirim melalui e-mail dapat berupa gambar, dokumen, maupun audio-visual. Hal ini tentu akan lebih menghemat waktu dan biaya.

3.   Telnet adalah Software yang memungkinkan satu komputer berhubungan dengan komputer lain dan dapat menjalankan beberapa program yang diinstal pada komputer itu. Contohnya: spacelink.msfc.nasa.gov adalah layanan telnet gratis dari NASA tentang sejarah dan seluk beluk NASA.

4.     FTP (File Transfer Protokol) adalah suatu software yang digunakan untuk mentransfer file dari satu komputer ke komputer lain. Cukup banyak server di internet yang menyediakan layanan ini. Proses transfer file dari jaringan ke komputer kita disebut dengan downloading, sedangkan proses transfer file dari komputer kita ke jaringan komputer disebut dengan uploading. Cara menjalankan sebuah program untuk mengakses sebuah server FTP misalnya FileZilla.

5.    Gopher adalah software yang tersusun atas untaian menu sistem pemcarian dan penemuan kembali. Layanan ini menggunakan FTP untuk pertukaran file dan Telnet untuk koneksi dengan server tertentu.

6.   Chat group adalah suatu forum dimana para pengguna internet (user) melakukan diskusi secara online melalui komputer.

7. Chatting adalah berkomunikasi secara langsung lewat internet. Chatting selalu mengalami perkembangan yang bermula hanya mengirimkan via teks pesan, sekarang chatting bisa dilakukan melalui suara bahkan video. Chatting dapat dilakukan secara bersama-sama. Layanan chatting yang populer, misalnya mIRC dan Yahoo!Messenger. Chatting dapat dilakukan oleh siapa saja di seluruh penjuru dunia.

8.   Newsgroup adalah percakapan bersambung bagi para pelanggan dengan minat yang sama. Seperti newsletter perusahaan yang terbit lebih sering.

9.     E-commerce adalah kegiatan bisnis dalam lingkungan internet, sehingga memungkinkan adanya jual beli melalui internet. 

Referensi :
faculty.petra.ac.id/dwikris/docs/desgrafisweb/www/3-fasilitas_internet.htm

www.komputeran.com/2012/04/apa-saja-yang-bisa-anda-lakukan-di.html?m=1



      Nama : Septia Nur Aini (16512924)
      Kelas  : 2PA01

Keterkaitan Ilmu Alamiah Dasar dengan Ilmu Psikologi dan Penerapannya

Keterkaitan Ilmu Alamiah Dasar dengan Ilmu Psikologi dan Penerapannya

Adanya keistimewaan keterkaitan ilmu alamiah dasar (IAD) yakni matematika, fisika, kimia dan biologi dalam ilmu psikologi dan penerapannya diantaranya dalam hal pengujian, pengukuran, dsb yang berkaitan dengan perhitungan. Walaupun psikologi hanya belajar tentang manusia dan hewan secara umum. Tetapi di dalam penerapannya ilmu psikologi tetap ada penggunaan ilmu alamiah dasar (IAD). Karena hal-hal yang menyangkut dengan perhitungan akan menggunakan metode matematika, fisika. Ilmu Kimia banyak menyangkut pada efek zat kimia terhadap aktivitas manusia. Sedangkan untuk ilmu biologi akan banyak diterapkan di dalam tubuh manusianya itu sendiri.

            Tokoh G. Stanley Hall pada tahun 1890-1915. Pengaruhnya secara langsung sangat dirasakan dalam ilmu jiwa anak, dan sudah sepatutnya jika ia disebut-sebut dalam membahas tentang sejarah psikologi pendidikan. Sebab, konsepsinya mendasarkan pada teori evolusi biologis dan rekapitulasi, artinya bahwa akal manusia terlihat tumbuh melalui serangkaian tingkatan (Shalahudin,1990). Hal ini membuktikan bahwa tokoh  G. Stanley Hall menggunakan konsep teori evolusi biologis dan rekapitulasi dalam perkembangan psikologi pendidikan.

            Di dalam psikologi yang berhubungan dengan manusia tentunya ada hubungannya dengan biologis, contohnya dalam psikologi perkembangan yang membahas tentang pertumbuhan dan perkembangan manusia. Ketika akan membahas tentang pertumbuhan dan perkembangan manusia tentunya akan membahas awal mula (embrio) sampai menjadi manusia utuh . Psikologi perkembangan akan  menggunakan ilmu-ilmu biologi seperti hormone, gen, dsb.  Contoh lain adalah adanya keterkaitan antara intelegensi anak dengan hereditas dan lingkungan. Dalam ilmu biologi hereditas itu berkaitan dengan gen, sedangkan pada aspek psikologi intelegensi adalah salah satu hal yang tercakup dalam dunia psikologi sehingga seorang psikolog harus mampu memahami pelajaran biologi khususnya yang berkaitan dengan manusia. Aspek lain dari biologi adalah studi tentang hubungan antara prilaku dan pristiwa-pristiwa mental - ingatan, belajar, persepsi, motivasi, dan bicara yang berkaitan dalam nervous system (system saraf) khususnya dalam otak, Sehingga hal tersebut menunjukan bahwa adanya keterkaitan antara ilmu biologi dengan psikologis pada aktivitas manusia. Cabang psikologi yang membicarakan tentang aktivitas system syaraf dihubungkan dengan prilaku dan penglaman disebut dengan banyak nama: fisiologikal psikologi, biological psikologi, biopskikologi, neuropsikologi, psikobiologi, dan psikofisiologi.Karena itu kuranglah sempurna kalau orang mempelajari psikologi tanpa mempelajari biologi khususnya antropobiologi maupun fisiologi, justru karena ilmu-ilmu ini membantu di dalam orang mempelajari psikologi.

            Selain adanya keterkaitan ilmu biologi dengan psikologi. Ilmu alamiah dasar lainnya adalah             penggunaan matematika dalam bereksperimen yakni dalam contoh Rancangan Experimen A-B-A within-Subject Design ( Morgan dkk.,1986) yaitu Tujuh tikus dalam eksperimen pertamakali dibuat lapar dengan membatasi jumlah makan yang diberikan. Kemudian mereka dilatih untuk menekan pengukit yang menonjol di lantai kandang, dimana setiap tekanan akan menghadirkan sebutir kecil makanan. Setelah tikus-tikus itu terlatih baik, jumlah tekanan pengungkit dalam 15 menit dicatat. Ini memberi data base line (data dasar).

            Langkah selanjutnya dalam eksperimen untuk mengenalkan variabel bebas memberi injeksi berbagai dosis obat. Masing-masing tikus diinjeksi dengan satu dari dosis itu (diseleksi secara random) kemudian membiarkan tikus-tikus itu menekan pengungkit selama 15 menit. Dua hari kemudian, dosis lain diberikan, diikuti sesi 15 menit menekan pengungkit. Injeksi ini dilanjutkan sampai setiap tikus mencapai berbagai dosis obat. Jumlah respon dalam tiap sesi ini dicatat dan dirata-rata untuk 7 tikus itu (Riyanti,Dwi dkk.,1996). Dengan penggunaan matematika,  peneliti dapat mengetahui hasil eksperimen yang pertama mengetahui jumlah respon tikus terhadap pengungkit  dalam waktu 15 menit, yang kedua  dapat mengetahui jumlah respon tikus yang telah diberikan dosis obat secara random lalu mengetahui hasil dari rata-rata tersebut.

            Pada ilmu psikologi terdapat beberapa metode yang digunakan untuk penelitian salah satunya adalah metode testing. Dalam metode testing, tes yang biasa digunakan adalah tes intelegensi Binet-simon. Test tersebut bertujuan untuk mengetahui anak-anak yang mengalami kelambatan dalam pelajaran apabila dibandingkan dengan teman-teman sebayanya. Berdasarkan tes Binet orang akan mengetahui IQ-nya. IQ tersebut dapat diperoleh dengan cara membagi mental age (MA) dengan umur kronologis atau umur kalaender (umur sebenarnya) dikalikan 100 untuk menghindari adanya angka pecahan. Hal tersebut dapat dikatan dengan rumus:     
                                                        IQ= MA/CA x 100       

Ket : MA = Mental Age     CA= Chronological Age. Hal tersebut menunjukan bahwa untuk menegetahui intelegensi anak diperlukannya tes yang menggunakan rumus yaitu tes Binet.

Selain metode testing yang contohnya adalah tes Binet, metode lainnya adalah metode Ststistik. Dalam Metode statistik juga diperlukannya penerapan ilmu matematika yaitu dengan digunakannya rumus ( formula ):

                               Rho= 6 Sum D² / n ( n² -1 )-1

Penggunaan statistik untuk penelitian dalam lapangan psikologi bertujuan untuk mengadakan penganalisisan terhadap materi atau data yang telah dikumpulkan dalam suatu penelitian pada kejadian yang tak teruraikan agar mendapatkan hasil yang subjektif dan objektif. Statistik lebih lanjut dikupas tersendiri dalam buku-buku statistik.

            Dalam kaitannya ilmu fisika dengan ilmu psikologi yaitu dengan contoh adanya pembelajaran tentang macam-macam gelombang diantaranya adanya gelombang, beta, teta, alfa dan gamma . Dari masing-masing gelombang tersebut terdapat kaitannya dengan ilmu psikologi yakni misalnya dalam sebuah penelitian seorang siswa yang belajar perlu berada dalam gelombang alfa karena pada gelombang ini anak-anak dalam kondisi konsentrasi, sehingga pelajaran akan mudah diterima oleh otak, gelombang alfa dapat dirasakan apabila sesorang sedang merasa gembira dan ceria. Sedangkan dalam gelombang-gelombang lain terdapat dalam kondisi-kondisi tertentu. Hal ini menunjukan bahwa dalam aktivitas manusia terdapat banyak gelombang-gelombang yang berada pada diri manusia dalam kondisi tertentu.

             Sedangkan kaitan ilmu kimia dengan psikologi yaitu misalnya adanya penggunaan obat-obatan yang memberikan efek pada penggunanya misalnya Atropine. Atropine biasanya digunakan untuk menyembuhkan sakit perut dan membuat seseorang tambah menarik yakni dapat membuat pupil menjadi besar karean pada Zaman Yunani sebagian besar wanita mempunyai pupil besar menjadikan salah satu daya tarik mereka. Dalam kaitannya ilmu psikologi penggunaan Atropine dalam dosis yang tinggi dapat menyebabkan Alzheimer’s Disease, yaitu hilangnya fungsi mengingat pada diri seseorang. Sehingga seorang psikolog perlu mengetahui reaksi-reaksi pada kimia obat apabila digunakan pada pengguna yang menggunakan dosis berlebih. Sehingga ketika seseorang yang masih muda sudah menghilang fungsi mengingatnya bukan dikarenakan penyakit, kelainan atau gangguan psikologis lainnya, bisa saja seseorang itu telah mengkonsumsi Atropine dengan dosis yang berlebih.

                     Berdasarkan dari uraian tersebut menunjukan bahwa adanya keterkaitan ilmu alamiah dasar (IAD) dengan ilmu psikologi dalam penerapannya banyak sekali yang saling bekesinambungan karena psikologi meneliti dan mempelajari manusia sebagai mahkluk yang bersegi banyak, mahkluk yang bersifat kompleks, maka psikologi harus berkerjasama dengan ilmu-ilmu lainnya. Tetapi sebaliknya setiap cabang ilmu yang berhubungan denagn manusia akan kurang sempurna apabila tidak mengambil pelajaran dari psikologi. Dengan demikian akan terdapat hubungan yang timbal balik.

Nama : Septia Nur Aini (16512924)

kelas : 1PA05

Refrensi 

Walgito,bimo. 1981. Pengantar Psikologi Umum . Yogyakarta: ANDI

Pupitawati,ira. 1999. Psikologi Faal . Jakarta: Gunadarma

puisi"mengulang kembali"

Mengulang Kembali

Aku ingin mengulang kembali

Ke hari-hari yang sederhana

namun bahagia bersamamu

Yang kini tinggal gambar-gambar

Dalam album foto berwarna emas yang berdebu

Ingin diriku tinggal kembali kepelukanmu

Dan tak akan pernah kembali lagi

Aku ingin mengulang kembali

Ke hari-hari ku yang cerah

Hari-hari yang diselimuti

 warna-warna istimewa bersamamu

Aku ingin mengulang kembali

Ke hari-hari yang singkat

Ke hari-hari yang penuh dengan teka-teki

Teka-teki yang dapat kita selesaikan bersama

Aku ingin mengulang kembali

Ke hari-hari yang penuh kejutan

Kejutan yang indah ataupun menyedihkan

Kejutan yang bisa kita rasakan bersama

Aku ingin mengulang kembali

Ke hari-hari yang selalu terfokuskan

Terfokus dengan problema kita

Sekalipun suasana menggoda

Aku ingin mengulang kembali

Tak ingin melakukan apa pun

Selain untuk kembali

Dan mengambil resiko  kambali

untuk hidup bersamamu

dan sekarang

kau bagaikan bayang-bayang yang hidup

yang sulit sekali untuk aku percaya

contoh soal relasi , fungsi , himpunan , proposisi

FUNGSI

1.      Diketahui fungsi ƒ :  

   dan fungsi ƒ ditentukan dengan rumus ƒ(x) = x² + 1. Jika ƒ(a) = 10, hitunglah nilai a yang mungkin.

a.       a = 3 atau a = -3

b.      a = -3 atau a = 3

c.       a = -3 atau a = -3

d.      a = 3 atau a = 3 

Jawaban :

Untuk x = a, maka ƒ(a) = (a)² + 1 = a² + 1. Karena diketahui ƒ(a) = 10, maka diperoleh hubungan :

a² + 1 = 10

a² – 9 = 0

(a + 3)(a – 3) = 0

a = -3 atau a = 3

jadi ƒ(a) = 10 untuk nilai-nilai a = -3 atau a = 3.

Jadi jawabannya b. a = -3 atau a = 3

           

            HIMPUNAN

1.      Tentukan himpunan penyelesaian dari p(x) dan ~p(x). Dari p(x) : x² + 4x – 12 > 0 .

a.    { x I -6 ≤ x ≤ 2 }

b.    { x I 6 ≤ x ≤ 2 }

c.    { x I 2 ≥ x ≤ 6 }

d.   { x I 2 ≥ x ≥ -6 }

              Jawaban :

   p(x) : x² + 4x – 12 > 0

(x + 6)(x-2) > 0  menjadi    x < - 6 atau x > 2

  HP p(x) adalah: { x I x < -6 atau x > 2 }

HP ~p(x) adalah: { x I -6 ≤ x ≤ 2 }. Jadi jawabannya adalah a. { x I -6 ≤ x ≤ 2 }.

PROPOSISI

1.      Diketahui pernyataan :

1.      Jika hari panas, maka Ani memakai topi.

2.      Ani tidak memakai topi atau ia memakai paying.

3.      Ani tidak memakai paying.

Kesimpulan yang sah adalah …..

a.       Hari panas.

b.      Hari tidak panas

c.       Ani memakai topi.

d.      Hari panas dan Ani memakai topi.

Jawaban:

P = hari panas

q = Ani pakai topi

r = Ani pakai paying

p  menjadi  q

~q υ r

~r

Kesimpulan : ~p . Jadi jawabannya b. Hari tidak panas.

RELASI

1.     

                                

Dari Diagram panah tersebut manakah yang menunjukan relasi R = {(x,y) I x € A dan y € B , yaitu..

a.       Relasi F = {(1,0), (1,1), (1,2), (1,3)}

b.      Relasi F = {(0,1), (1,1), (2,1), (3,1)}

c.       Relasi F = {(1,3), (1,2), (1,1), (1,0)}

d.      Relasi F = {(0,1), (2,1), (3,1),}

Jawabannya adalah b. Relasi F = {(0,1), (1,1), (2,1), (3,1)}